近日，黑龙江佳木斯，有家长称自己3岁孩子疑遭老师掌掴听力受损，但校园一向拒不供认，虽然现在警方已经介入查询，但发展缓慢。家长孟女士称，因监控死角问题，孩子被打进程并未拍到，但有6位幼儿园孩子见到被打进......
3岁娃疑被老师掌掴致听力受损,
近日，黑龙江佳木斯，有家长称自己3岁孩子疑遭老师掌掴听力受损，但校园一向拒不供认，虽然现在警方已经介入查询，但发展缓慢。家长孟女士称，因监控死角问题，孩子被打进程并未拍到，但有6位幼儿园孩子见到被打进程，但孩子的口供不能作为独立证据。
这种事，视频已然没有拍到，想要涉事校园供认，那应该是十分困难的，为了不承当职责，出过后，校园必然会发动教职工统一口径，想要得出一个成果，也只有等待警方的查询。
孩子的口供不能作为独立证据，这是必然的，但百无禁忌，已经有五六个孩子说看到老师大人了，这是十分有参考价值的。
现在的校园，随着“经济社会”的到来，也失去了原来的初衷，校园再也不是“净土”，教师也变得不再高尚，“教师”仅仅是一份谋生的职业。
其实咱们也不要求校园有多无私，教师有多高尚，只需负“校园”的职责就行了，只需不违法乱纪就得了，做到这点，已经是当今真正意义上的好校园了。
其实咱们的大部分校园，大部分教师，仍是能做到这一点的，但总有那么几颗“老鼠屎”，祸害了咱们校园的名誉。
校园假如出现了打孩子的现象，校园应该做的，便是大大方方的供认，负该负的职责，该处分的教师就处分，而不是一味的拒绝供认，假如一旦工作查实，这个校园的领导就吃不了兜着走了。对这种不良的教师，何必去为他承当危险呢？
教师打学生，校园固然有职责，但职责只是办理方面的职责，假如是出事了不但不供认，还发动统一口径拒绝供认，那就事大了。家长，一般是不会无缘无故跟校园杠的，假如跟校园杠了，咱们相信，校园是有问题的。
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